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王希俭概况
       王希俭任教高中化学30 年,形成了情境、问题、互动、思维、激情的教学风格;;

   本科学历,中学正(教授级)高级教师,江苏省高中化学特级教师。现任高新区实验中学中学化学学科教师、学术委员会副主任。
    王希俭任教高中化学30 年,形成了情境、问题、互动、思维、激情的教学风格,构建了“创设认知冲突”及“思维应用迁移”教学思想和理论。其教科研成果2次获得江苏省基础教育成果一等奖和江苏省教学成果二等奖。发表论文二十多篇,有5篇为核心期刊,出版学术专著1部,应邀主编参编教材教参近8部。应邀担任了江苏省化学教育委员会专家理事、中国化学会研究员、《化学教育》杂志编辑、江苏教育出版社编委、苏州大学、苏州科技大学特聘教授、苏州化学学会委员等社会兼职,多次参加和负责高考命题。应邀在全国各地讲座 20 多场,执教公开课 40多节,带徒弟 10 多人,有王希俭名师工作室 1 个,有 10 名专家同行研究其教学思想。先后获得江苏省教学成果一等奖、二等奖,江苏省优秀教育工编辑、江苏省教学名师、江苏省特级教师、江苏省教授级高级教师、江苏省师德模范、江苏省中青年科技带头人、苏州市名教师、苏州市学科带头人、全国新课程实施先进个人等荣誉称号。构建的 “创设认知冲突”及“思维应用迁移”教学思想和理论。教育思想和理论得到广泛推崇,科研成果丰硕,在引领青年教师学科成长方面取得突出成效。


 
课题研究
王希俭工作室举行开题报告
发布时间:2018-08-09 07:27:31  发布人:
王希俭工作室举行开题报告 2018年6月12日下午两点,王希俭老师在行政楼做了关于“基于化学核心素养的化学教学设计与教学组织变革研究”课题的开题报告,戚春志副校长、省教研室朱纷主任、省教研室赵华所长、市教科院王晴博士、朱开群校长、唐敏校长、高新区教研员杨砚宁出席报告会及部分高新区高中化学教师出席会议,王晴主持会议。 王希俭老师从课题概念、国内外研究现状、研究目标、研究思路方面对该课题进行了深入的剖析讲解,朱纷主任、赵华所长、朱开群校长、唐敏校长对课题价值作出肯定并对该课题进行详细评析,同时提出了宝贵建议。 唐敏: 评价:1.课题与时俱进 2. 研究内容基于课堂,比较实在 3. 团队成员范围广,起到很好的引领作用 建议:1.目标、内容不够明确(如:建立怎样的教学模式?) 2. 子课题过多 赵华: 评价:1.抓住热点,聚焦焦点,立足重点 2. 围绕课堂教学链 3. 区域联动,专业行动 建议:1.擦亮标题 关键词过多; 教学组织变革概念仍不清晰 2. 明亮逻辑 “八点创新”逻辑不够清晰 3.点亮心灯 梳理清楚哪些具体工作可以做 4. 照亮现实 5. 提高文献意识 朱纷: 建议:1.课题界定不够明确 之前的状态是什么?变什么?变成什么? 提出明确的可操作的方案 2. 研究现状要有站得住脚的文献综述 3. 目标要可检查、可监测、可完成 4. 子课题中出现多元智能较唐突 5. 字体太小 最后,王晴博士对报告进行总结,会议圆满结束,各位老师获得了一次难得的学习机会。

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