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社会实践
十一.生物学科的研究性学习
发布时间:2010-02-23 00:00:00  发布人:
1.教学大纲规定的课题类型
1)文献研究类。也称历史方法,主要是对有关现有文献对照一定课题进行进一步深人的研究,一般可运用于相对注重学术性的课题。文献研究模式就是将一定的成果事件放在当时的历史背景下进行成败得失分析的方法,以认识其经验和教训,为现实服务。①调查近期报刊杂志等媒体对生物科学技术发展的报到,并做交流报告。②收集我国自然保护区的资料,在班内交流。③收集有关生物工程产业发展的信息,并做交流报告(选修)。④收集有关生态农业的信息,根据当地农业生产情况,设计一个农业生态系统(选修)。①文献研究模式。
(2)调查研究类。主要是在开展比较广泛的社会调查和资料分析基础上再进行深入研究,一般可运用于注重社会性问题的研究课题。实际上,这一模式是由两个步骤组成的,即先进行调查,再分析调查结果,比较能综合性地培养学生多种素质。①调查人群中的遗传病。②调查环境污染对生物的影响。③调查生物工程制品在社会生活中的应用,写出调查报告(选修)。④通过调查,对一个社区的生态系统特点进行分析与评价(选修)
3)实验研究类。主要是通过科学实验或科学观测来获得数据进行研究学习,一般可运用于注重定量研究的课题。运用此类模式,关键是要控制好内外有关条件,真实及时地记录变量,以及确保有一定数量的数据,使研究学习建立在科学的基础上。设计实验,观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响。
2.可补充的研究性学习课题
1)文献研究类:①大气污染的原因与防治;②城市市区废气污染及环境保护;③绿化对空气质量的影响;④野生动物与人类未来;⑤毒品的危害;⑥人体肥胖与饮食;⑦植物与美容;⑧艾滋病及其预防;⑨紫外线对人体危害及其防护;⑩仿生学对人类发展的贡献。
2)调查研究类: ①海岛、山区、农村生物资源与生态环境调查;②城镇环境污染与环境保护调查;③生活小区的绿化对居民生活的影响;④城镇绿地植被小环境观察;⑤校园植物调查;⑥当地常见中草药资源与利用情况调查;⑦学生盒饭营养价值的调查;⑧当地常见野菜资源及开发情况调查;⑨中学生视力情况调查与近视眼的预防;⑩当地一次性竹木餐具用量与制作的原材料的调查。
3)实验研究类:①土壤中某些元素对植物生长的影响;②光照强度、温度对光合作用的影响;③微肥对植物生长发育的作用;④紫外线对植物生长发育的影响;⑤盐度对鱼类生长发展的影响;⑥水的酸碱性对鱼类的生理影响;⑦改正液对小动物生长发育的影响;⑧污水对动植物生长发育的影响;⑨维生素A、D对小动物生长发育的影响;⑩金鱼条件反射的建立与观察
3.研究性学习的设计
(1)“人类基因组计划的由来与进展”的设计
确定课题名称(人类基因组计划的由来与进展)→查阅文献资料(有关报刊杂志如参考消息、科技日报、光明日报、自然杂志、生物学通报等,因特网)→资料整理和分析→撰写报告
(2)探索燃烧废旧塑料对大气环境的危害的设计
确定课题名称(探索燃烧废旧塑料对大气环境的危害)→查阅文献资料(有关大气环境的,燃烧废塑料产生的有害气体、塑料的分类等)→制定方案(可行性分析、研究目的、研究步骤等)→现场调查、采访(燃烧现场、周围居民、环保局、公安局等)→资料的整理和分析→实验研究(小白鼠的对照实验)→实验数据处理→小组分析讨论→撰写论文报告→多媒体辅助App的制作→完成答辩→把研究论文和课题组同学的感受体会写信寄给有关部门,希翼政府机关和全社会能予以重视。
3)“环境因素对青蛙个体发育的影响”的设计
确定课题名称(环境因素对青蛙个体发育的影响→查阅文献资料(有关青蛙个体发育的资料)→实验研究(设对照组观察温度、水质、化学制剂、香烟烟雾等对青蛙个体发育的影响→资料整理和分析→撰写报告


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