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祝贺我校陈昕言同学和陶妍昀同学获创新教育实验室年度TOP100“创新学习之星”称号!
发布时间:2018-09-17 16:03:08  发布人:

 

祝贺我校陈昕言同学和陶妍昀同学获创新教育实验室年度TOP100“创新学习之星”称号!

获奖公示

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高三(11)班  陈昕言同学

感受:

身边有许多朋友会有阶段性的消沉,会和我提起那些令他们心情很差的事情,对我说:“我真的快抑郁了。”这样的话。虽然未到患抑郁症的地步,但隐隐或者不时地会有这种趋势。不难发现现在人们的心态越来越容易崩塌。而把这个问题放在当今这个充斥着信息的社会大背景下思考是一个自然而然的过程,他人开始通过各种途径直接或间接地影响着大家的精神世界。做这个课题是出于兴趣,同时也为了让自己,朋友,甚至大家,更好地调整自己并协助他人,可以让大家关注到大众传媒对于抑郁症的影响问题,思考出更多更有效的方案,使社会健康发展。

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高三(9)班    陶妍昀同学

感受:

从网上选课到论文完成,整个暑假我花费了不少力气。

由于对经济类话题比较感兴趣,再加上平日耳濡目染一些经济类的常识,我对自己的选择充满信心。通过不定时听课、反复阅读材料,我对基础常识有了一定的认知。然而在如何写论文这个问题上却真的犯了难——论文选定什么方向比较新颖?资料、数据在哪里找?在家人的建议下,我选择了探究投资机构的案例,而且资料基本都是公开的,也算是讨个巧。写论文的过程中,组织语言尤为困难。不过在老师的帮助下,我不断了解、分析和推测,最终写出了这篇长达一万字的论文。

高二暑假这样的经历对我来说十分宝贵。对投资、转型等方面有了更多的些许认知,这使我欣喜。同时,越了解也就越知道,我的目标在前面,虽然距离还很远。

 

附:创新教育实验室

 创新教育实验室是面向高中生的创新研究性学习平台,是中国高等教育学会学习科学研究分会的研究交流和成果应用平台。面向五大方向30个专业,由985/211硕士博士创新导师,针对各创新科学竞赛进行专业辅导,以满足学生自主招生的升学发展要求,为中学实施创新教育、发展核心素养提供一站式解决方案。

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