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校园快讯
我校承办苏州市2014届高三生物教学研讨会活动
发布时间:2013-09-27 00:00:00  发布人:贴步霞
为了提升复习质量、交流复习经验,扎实、细致地做好我市2014届高三生物教学工作,科学提高我市生物学科教学质量。2013年9月26日,在苏州实验中学(苏州市高中生物学科研究中心)召开了2014届苏州市高三生物教学研讨会议。苏州大市的高三生物备课组长,各市、区生物教研员及市区全体高三生物教师参加了本次会议。苏州实验中学陈平书记亲临会场,作了热情洋溢的讲话,表达了学校对本次活动的全力支撑。
本次教学研讨会内容主要分为三大部分:
1、课堂观摩与点评
苏州市十中周贤革老师开设了《微生物的分离培养》复习研讨课,整节课重点探究了微生物分离与纯化的原理及方法,培养基配制的原则和程序。教学中通过引入图片、视频等新的情景资料突破难点;由浅入深加强思维训练;通过新情景下的师生互动形成生物学概念,从而实现高效课堂。吴江高级中学张文秀老师开设了《探究环境因素对光合作用速率的影响》一轮复习研讨课,整节课以探究实验为核心引导思想,让学生通过实验总结概念,在现象中总结规律,从而渗透设计实验的基本原理,整个教学过程在师生互动中进行。暨阳高级中学顾晓英老师开设了《细胞增殖与可遗传变异(一)》复习研讨课,整节课的设计以细胞增殖为主线,在细胞增值的过程中,合理巧妙地呈现基因突变、基因重组和染色体变异,引导学生自主发现细胞增值与变异的关系。三位老师都以学生为中心,引导学生在说、练、做的过程中学习,注重概念教学和思维训练,体现了新课程所倡导的理念,为高三生物一轮复习提供了很好的范例。
苏州市教科院马建兴老师对这三节课进行了深刻的点评,在充分肯定三节课的整体设计与创作的同时,又从课堂结构,常识体系以及提高学生生物科学素养等方面做出了改善建议。
2、学校交流与学习
为了有效的提高2014届生物高考一轮复习效率,园区三中的朱艳老师作了题为《减时增效,提高效率》的交流报告,谈高三复习过程中如何深入挖掘学生非智力因素,合理安排作业、加强课堂默写、优化课堂等策略,有效提升生物课堂教学的效率。浒浦中学的穆宇锋老师作了题为《优化设计,分层递进》的报告,主要讨论高三复习如何确定学习目标,如何合理分层实施教学、如何加强常识点滚动递进、如何优化课堂结构等策略,切实有效提升学生的生物成绩。
3、专家引领与提升
为了提高苏州市高三生物教学的有效性,苏州实验中学章青老师作了《2013年江苏省生物高考评析与教学建议》的报告,报告重点阐述了2013年江苏省生物高考评析细则和标准,通过经典案例的分析,使教师清晰了解在日常教学中该如何规范学生答题,让学生在考试中能尽量少失分。报告还总结分析了历年江苏省生物高考试题的难度系数,并预测了明年的生物高考试卷的难度系数范围。

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为了本届高三生物教学工作能有序、、有法、有效地开展,苏州市教科院马建兴老师向全体老师作了个《2014届高三生物教学的整体规划与工作布置》专题报告。报告首先向老师展示教学过程中“有效的教”的主要理论依据,引导老师要小步子的每日复习,提供示范引导学生练习并确认学生的理解程度。报告重点阐述如何整体规划高三复习的轮次及各阶段的侧重点,鼓励老师通过量化分析高考试卷结构,寻找复习的重点与难点。报告最后强调教学工作应该坚持三有:“有方法、有章法、有效益”,教育工作应该以人为本,以学为本,全面提升质量。

两位专家的报告提纲挈领、精彩生动,既具备了理论的高度,又具有实践的可操作性。所有与会教师都感觉到受益匪浅。为时一天的教学研讨活动完美落幕,老师们意犹未尽地踏上了归途。相信大家2014届苏州市高三生物教育教学定会取得更辉煌的成绩。

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