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学期汇报
学期汇报表(1)
发布时间:2014-10-29 00:00:00  发布人:章青

 

苏州市教育科学课题研究学期汇报表(1)

20112012学年度第一学期)

课题名称

整合、优选、发展”教学实践策略研究

主持

陈平

课题

编号

R-c/2011/11

承担

单位

江苏省苏州实验中学

立项

时间

2011/11

课题级别

(打“√”选择)

课题管理类别

(打“√”选择)

课题立项类别

(打“√”选择)

国家级

 

省级

市级

 

规划

课题

教研

课题

 

重点

课题

 

立项

课题

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

2011.10月课题组成员就课题研究内容的必要性进行理性分析

召开课题组成员会议,要求课题组成员认真学习研究课题的材料,了解课题的研究方法,以及该课题的有关核心概念,确定自己的子课题,课题选择切入口要小,切入点要解决课堂中存在的实际问题,这样便于在教学的同时进行研究。在认真思考的前提下,确定课题组成员的研究方向,并且能制定好研究方案,包括核心概念,研究背景,研究内容,研究方法及预定成果等。

2011.11月课题组成员共同讨论,准备苏州市十二五课题的开题报告

2011.12月课题申报通过后,课题组开始初步筹划研究方案;

2012.1月坚强相关理论的学习,进行课题研究的理论准备;

课题组成员利用业余时间认真学习相关理论常识,如建构主义理论,教学设计相关理论。进行相关理论探索,确定自己的研究方向,撰写教学论文,并进行相关讲座或报告。

二、本学期课题研究主要成果

1.课题负责人举办专题报告,陈平书记在苏州中学园区校主持“苏城名师共议数学课堂教学活力与张力”研讨活动。

2.课题核心组成员章青老师在相城区中学生物老师培训班上作了《踏实教学  静心研究——谈教师的专业发展》专题报告,传播教学整合理论。

三、课题研究存在问题及改进措施

1.存在的问题:各学科研究进展不均衡,参与人员不够多;理论学习的层次有待提高。

2.改进措施:继续动员广大教师参与课题研究,引进校外专家来校作专题报告,提升广大教师的理论水平。

 

 



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