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研讨活动
课题组活动记载表(12)(2013年6月)
发布时间:2014-10-29 00:00:00  发布人:章青

整合、优选、发展”教学实践策略研究》活动记载表(12

活动时间

20136

地点

三楼会议室

主持人

陈平

参加人员

章青、戚春志、杨宇学、赵  彦、徐贻林、于  其、卓冬梅、彭仁杰、丁益民、帖步霞

活动主题

1、课题组成员结合自己所授班级思考如何设计出最优化教学过程;

2、加强教学设计过程与学生发展、课堂教学效率关联性的分析,形成分析报告。

3、总结前期工作,布置假期学习总结工作。

 

 

 

 

一、汇报课题研究实施进展情况:

各学科老师根据自己班级学生的特点、教师自身的特点、学校的教学条件,设计出适合自己的课堂教学过程的一般方法。大家根据自己的教学实践,从不同侧面分析了教学设计的基本步骤,大家一致认为,教学设计应该以学生为中心,以学定教,不能以老师为中心,充分发挥学生的积极性,设计出适合学生发展的教学过程。

(陈平、章青)

 

二、加强对学生成绩与学习现状分析,每班选择学习成绩变化最大的六位同学(进步快的三位与退步最快的三位),召开师生联席会议,形成个案分析报告;

   戚春志、杨宇学

 

三、加强课题组成员的实践研究,探讨适合不同层次班级的教学策略。多相互听课,深层次、多角度研究试卷,同时深入研究学生思维状况,并做好及时记录工作。

徐贻林、于  其、丁益民、帖步霞

 

四、假期学习研究活动

课题组成员要利用假期时间认真总结一年多的研究成果,撰写教学论文与教学设计,为9月中期评估准备各种必要的材料。

(赵彦)

 

 

 

                                                   记录、整理:章青

 



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