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范志国概况
       苏州市名教师,高新区优秀教育工编辑,苏州市地学会理事。
       就职于江苏省苏州实验中学,中学地理高级教师,兼任高新区地理教研员工作。具有丰富的教育教学经验,成绩突出。2017年获“一师一优课”评比”部优”称号。多次进行省市级公开课的讲授任务,多次承担省、市级地理教师培训讲座任务,广受好评。发表论文多篇,主编、参编多部涉及中小学地理教学内容的专著、教材、教参、复习参考书籍。
 
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年度小结ZY
发布时间:2018-07-12 10:53:27  发布人:

 2018年个人小结

 

——范志国名师工作室  周银锋

 

个人教育理想信念

美国教育学家卢布姆指出:“学习的每一阶段都存在着学习者、材料(或问题)之间的相互作用,这种相互作用是教学过程的核心。”通过对教学内容、教与方法及学生学情等的思考,对于教学方法的选用,本人以新课程改革的基本精神和基本要求为出发点,强调将“学科本位”转变为“学生本位”,侧重于关注师生、生生合作或相互协作,充分运用各种教学手段激发学生兴趣,调动学生积极性和主动性,促使其成为学习活动的参与者和实践者。

教育科研方面

1采用参与式教学、体验式教法、探究式教学等方式,利用现代教育技术,营造新颖、趣味性浓的活动空间,在教学活动中形成对常识的经验感悟,从而内化成学生认知体系,结合建构主义理论,本人擅长通过提供多种学习支架,提供了众多学习平台、学习机会等,重在促使处于不同学习层次的学生都能逐步完善提高自身能力。对高中教学的研究与实践中,本人总结经验,本学期撰写了学生学法及教师教法等方面论文一篇,获市级二等奖。

教育教学方面

1、在多媒体、交互式等教学环境下,依据教育学、认识论、心理学和教学论原则,在认知活动中充分开发智力因素,从而实现愉快教学。本人擅长创设情境,采用情景教学推进新课,有实物情境、故事情境、问题情境、多媒体情境、谈话情境、小品表演情境等,能根据具体教学内容而灵活运用。本学年度,开发并开设了一门选修课《新能源与汽车学问》。

2严谨治学。刻苦钻研,勇于创新,高质量地完成教育教学任务,积极参加教科研活动,教育科研能力强、成果突出。不断加强对专业常识、素质教育等方面的学习与研究,深入课堂改革,不断提高课堂教学水平,培养更多的高素质人才。在课题方面,本学年,作为核心成员参与了一项市级课题研究。

3在运用信息技术教育教学方面,本人积极参加各种教学竞赛及公开课开设,具体情况如下:2018.6获苏州大市基本功竞赛二等奖,苏州高新区基本功大赛一等奖,2017年,优课评比获评“一师一优课”“部级”称号,2018年,一师一优课获区级优课。

教育管理工作方面

苏霍姆斯林斯基告诫教师:“教育——首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”教育首先是育人,感情虽然不能取代教育,但教育的全过程必须充满感情,教师对学生真诚的爱,是启迪学生心扉的钥匙。

1、爱岗敬业。忠诚人民的教育事业,自觉遵守教育法律法规,模范实行教学“七认真”,在学生思想品德教育、校园学问建设工作方面成绩优秀。认真做好本职工作,努力为学生服务。在日常工作中,本人能够做到戒骄戒躁,踏实苦干。能够及时且合格地完成各项工作任务,同时注意学习新业务常识,提高自己教学业务等方面的能力。

2关爱学生。至20185月,本人任职新区一中校团委委员,主要负责主持学生会工作、社团建设等,在管理工作方面,能敬重学生的人格,公正地对待学生,能够耐心与学生沟通交流,努力解决各种问题,多次组织学生参加市、区探石联盟、志愿者义务活动,多次培训及带领校辩论队参加“看我七十二辩”市辩论比赛,参与举办了多届学校三人制篮球赛、校成人仪式活动、校十佳歌手大赛、校元旦文艺晚会等,力求丰富学生身心、拓展学生活动空间。本学年度,获“苏州市辩论优秀引导教师”等称号。此外,通过系统的心理常识专业培训与考核,本学年度,获得了“兼职心理教师上岗资格”证书,为校育人任务的实施尽心尽力,进一步促进学生全面、主动、健康发展

 



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