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范志国概况
       苏州市名教师,高新区优秀教育工编辑,苏州市地学会理事。
       就职于江苏省苏州实验中学,中学地理高级教师,兼任高新区地理教研员工作。具有丰富的教育教学经验,成绩突出。2017年获“一师一优课”评比”部优”称号。多次进行省市级公开课的讲授任务,多次承担省、市级地理教师培训讲座任务,广受好评。发表论文多篇,主编、参编多部涉及中小学地理教学内容的专著、教材、教参、复习参考书籍。
 
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《地理学与生活》读后感
发布时间:2018-08-12 09:28:28  发布人:

 《地理学与生活》读后感

程俊雪

    地理是什么?对很多人来说是虚无缥缈的一个学科名词。很多人的印象也就是中学教育时背书的那些考点。应试教育让大家忽视了,地理学就在大家身边,关乎到大家生活的方方面面。每个人都应当懂得一些地理学常识,这不仅对大家的日常生活颇有帮助,而且也非常有趣。

   《地理学与生活》,就是这样一本在能够让大家重新认识地理学的书籍。严谨翔实的基础概念和发展脉络、覆盖全面的常识体系、深宏中正的理论格局和专业高端的主创阵容是这本书的最大特色。书籍文图比例适中,深入浅出,并不过多拘泥于专业理论,而是专注于地理常识在生活中的应用,帮助大家了解长期以来被大众误解的地理学。

    这本书有三个特点:一是时效性,关注最新的世界资讯和时事。二是趣味性,读起来能感受到许多细节处的幽默。三是生活性:编辑不是在写作大部头的理论著作,而是亲切的和你谈论家长里短,你那些邻家和社区的小事事。这样的写作风格,和本书的三位编辑,阿瑟.格蒂斯、朱迪斯.格蒂斯和杰尔姆.D.费尔曼的努力是分不开的。三人均为杰出的地理学教育者,致力于地理学的通识教育,以及把专业性的常识向社会大众传播。正如编辑所言,“大家的愿望是使本书能够令人信服并能满足很多地理系开设本学科纵论性入门课程的需要,现在梦想已经成真”。

    先容一下本书的系统结构,共分为四大部分:地球科学传统、学问—环境传统、区位传统、区域分析传统。这四大部分中又分为自然地理学、人口地理学、学问地理学、空间相互作用、政治地理学、经济地理学、城市地理学、人类对环境的影响等部分。

    在阅读本书的过程中,你会发现你习惯了眼前的一切,甚至觉得理所当然的事情,是什么原因让你经历着看似平常的一切呢?归根结底,是地理环境在影响着你。而你所处的地理环境,几乎决定着你的一切行为,甚至是思维方式。

    随便列举几个问题——为何人们喜欢靠海而居?我最喜欢大海。小时候没有见过大海,但自从第一眼见到漫长的海岸线,就喜欢上了大海。这种喜爱似乎没来由,细想一下果然如此吗?人们喜欢海,除了大航海时代航运的便利,气候是最重要的因素。比如海风和陆风,就是人们都能切身感受到的微观气象。白天海洋温度低,陆地温度高,风吹向大海,降低大地的炎热;晚上陆地气温低,海洋气温高,风吹向陆地,升高大地的温度。同样的例子还有在山区能够切身感受到的“山风”与“谷风”;气候变暖是地球的灾难?此前在网上有个视频,是柴静与科学家丁仲礼关于气候变暖的对话,大家有兴趣的可以看一下。这个对话中的一段话让我记忆尤深,丁院士说:“我研究几亿年以来的环境气候演化,我很乐观。这不是人类拯救地球的问题,是人类拯救自己的问题。地球用不着你拯救。地球比现在再高十几度的时候有的是,地球二氧化碳的浓度比现在高10倍的时候有的是,地球不是这么演化过来?都好好的。”这就是跳出人类物种的视野,站在地球的高度,用以亿万年为单位,才能发出的声音。我特意认真地读了《地理学与生活》里“天气与气候”一章,在这里著者至少列举了10种以上的观点。这个问题十分复杂,在还未被科学界形成统一共识时,最好持审慎的态度。

    人生的终点一望即知。在人生短短的历程中,有时常常会感觉自己无比强大。然而,如果能够站到某种高度去看,或许你会发觉人类,或者很多东西,都变得十分渺小。想要获得这样的视野,人要借助某种途径,比如旅行,比如思考,比如读书,最近读的这本《地理学与生活》,恰是这样一本让人提高视野的书。这回你明白《地理学与生活》这本书的意义何在了吧?因为在客观上,大家被地理环境影响着,并将一直被影响下去。

    我想本书的三位编辑,就是想通过此书向读者传达这样一个信息:地理学与生活的相关性越来越密切,读者通过阅读此书,可以改变之前固有的思维模式,更好的理解“地理”带给大家的影响。这本书是有点厚,是有点长,读起来是需要时间。但我觉得,这样的书,绝对是开卷有益,当你随便打开一页时,你看到的,都是你想了解的。如果你肯静下心来读这本《地理学与生活》,相当于在地理书籍方面,扎了根并长出主干,再读别的书,都是在这株树上添枝加叶。



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