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陈平概况
       陈平,男,中共党员。1963年5月9日出生,1981年考入苏州大学数学系,1985年8月大学毕业后开始教师生涯,现任江苏省苏州实验中学副校长、书记。
       陈平老师的职业生涯信奉和践行了三句话:教育技巧的所有奥妙是热爱学生;教学方式的最好呈现是发展学生;教师成功的最佳途径是学习与研究。
 
成员发展
2013-2014年度个人总结
发布时间:2014-10-04 00:00:00  发布人:丁宗国
    时光飞逝,加入“陈平名师工作室” 已满一年。回想自己在工作室学习和工作的点点滴滴,真是难忘。在导师的引导下,基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对本年度的学习与工作回顾总结如下:

   一、政治思想、师德方面
   我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱,爱校如家,爱生如子。

   二、个人工作方面
   1.加强理论学习
   成为名师工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定研修计划,明确了专业发展方向。为了能在名师工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的教研活动。聆听了宁连华等多位高考研究专家精彩报告,开阔了眼界,启迪了思维。同时,平时能坚持阅读了《怎样解题》、《大教学论》、《第56号教室的奇迹》等教育理论、实践书籍,为自己的教学提供源源不断的活水!
    2.做好常规教学
    在日常的教学中, 我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课,上好每一堂课,把自己的随堂课都上成公开课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习积极性,体现学生的主体地位。把教学改革的新理念真正落实在课堂里。对学生的作业,我都能及时批阅。在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行培优补差工作。我以自己对学生的敬重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任。
    3.做好教研教改
    我能积极参加工作室、学校的教研活动,同时将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在自己的网站上,和工作室的成员一起交流,一起成长!这一年,我开了区级公开课,得到与会老师一致好评。参加了把握学科能力大赛,获大市二等奖。有两篇论文在省级教育期刊上发表。

    三、对工作的反思
    回顾本年名师工作室的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,在科研一头,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离;文章撰写,原本是我的弱项,现在稍微有点感觉,也有点收获,但还要再接再厉,今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置,要学会对自己的文章进行剖析和修改,促进撰写能力的提高,争取文章在更高级别的教育刊物上发表,以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师工作室成员的称号。
    在忙碌中大家找到了充实,在细微中大家理解了认真,在总结中大家得到了反思,在反思中大家收获了经验。名师工作室,为我的专业成长提供了一次很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我会珍惜这样的机会,履行名师的职责,发挥名师的引领作用,为新区的教育事业作出自己应有的贡献。


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